加计算机科学课程

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学生将完成学位课程个百分点。“从某些方面来说，这并不奇怪，”该研究的首席研究员刘静说。“但我们需要数字，这样我们才能具体地展示它。”刘是马里兰大学帕克分校的教育政策助理教授，他推测参加计算机科学课程可以帮助些学生克服对编码的普遍误解。“这就像数学焦虑样——他们认为自己做不到，”教授谈到些学生时说道。他亲身体验过这种感觉。“我在研究生院学习了第门课程，在此之前我完全认为自己不是名，”他说。“只要让们接触实际的课程就可以克服恐惧。

”研究发现，参对女学生、黑学生和社会经济背景较低的学生影响最大。刘认为，这证明增加高中的计算机科学课程有助于解决科技界众所周知的差异。“我们需要更多的女性，我们需要更多有色种的学生来编码，”他说。“我们距离在这个领域实现公平还很遥远。”下步根据非营利组 危地马拉电话号码列表 织去年的分析，估计%的美国高中提供计算机科学入门课程。马里兰州最近在全州范围内要求所有高中至少提供门高质量的计算机科学课程，尽管该研究中分析的大部分数据涵盖该法律生效之前的段时间。



参与这项研究的马里兰大学博士生卡梅伦·李·康拉德表示，虽然提供课程是关键的第步，但该研究指出了鼓励更多学生实际参加计算机科学课程的重要性。“数学考试成绩高的学生、男性学生、白学生——所有你所期望的学生的入学率都较高，”他说。这种趋势在全国范围内也得到了体现。他补充说，因此学校需要做更多的工作来增加他们开始提供的课程的广泛参与。他认为，“加强准备工作至关重要”，并指出加强-学校的基础数学教育将帮助更多学生为计算机科学课程做好准备。